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A MI AMIGA
Para ti, por que desde que te conozco he aprendido muchas cosas de ti. Me has enseñado que la vida es una caja de sorpresas y que las malas hay que aprender a superarlas, porque, aunque eres frágil como una rosa también eres fuerte como un muro de hormigón.
Siempre haces que todos los que están a tu lado vean las cosas de otra manera , atenta siempre en conseguir ayudar a todos los que te rodean sin esperar nada a cambio. Nunca te rindes por difícil que sea el camino , siempre en la lucha por alcanzar tus objetivos e intentando no molestar en lo más mínimo a los demás .
Eres para mí una buena amiga y confidente sin contar la relación que nos une , que considero que es muy especial , ahí esta el hecho que demuestra que cuando se decide estar con alguien lo hagas o no legalmente , tienes que estar muy seguro de que realmente deseas estar con esa persona en duras y maduras , ya que a lo largo de la vida nos vemos expuestos a cambios de entorno , personalidad y carácter y que la convivencia no siempre es fácil.
Aunque no soy buen escritor e intentado decirte enrollando todas estas palabras que Te quiero y que no cambies nunca.
Gracias por estar a mi lado siempre.
Jonathan Suárez Déniz. 1º F.
Read Full Post | Make a Comment ( None so far )CARTA DE UNA MADRE A SU HIJO
Las Palmas a 12 de Abril de 2011
Madre e hijo
Querido hijo:
Hoy no tengo otra persona en la que pensar más que en ti.
De por si sueles estar la mayor parte del día en mi cabeza, no solo porque eres lo más importante de mi vida, sino porque cada día intento que aprendas, y gran parte de ese aprendizaje depende de mí.
Hoy quizás ha sido un día complicado para nosotros, un poco triste para mí porque no has podido comprender una cosa muy importante en la vida. Por un lado puedo hacértelo ver y así te lo transmito pero hay otra parte que quizás, con tus solo 10 años, aún no entiendas.
Me encantaría saber la forma en la que enseñarte todas esas cosas que te harán vivir mejor y más feliz. Quiero que valores cosas de las que aún no eres consciente; las responsabilidades, las prioridades, que seas ordenado, que tengas buen corazón y que sea éste quien te haga actuar de manera más correcta.
Estoy convencida que podré enseñarte cosas muy importantes de este juego que llaman “Vida” y daría toda la mía por que algún día me dijeras: “! Lo hiciste bien Mamá!”
Te pido perdón si a veces no tengo la paciencia que necesitas, pero créeme, estar en tantas cosas y no olvidarme de hacerlas (hacerlas bien) cada una de ellas, es muy difícil.
Ante todo, y aunque suene típico, quiero que por lo menos en el futuro, sepas que todo era por y para ti.
Te quiero
Mamá
“Una madre es una persona que al ver que solo quedan cuatro trozos de tarta de chocolate habiendo cinco personas, es la primera en decir que nunca le ha gustado el chocolate”
Esperanza Ramos Gutiérrez
1º F de Bachillerato Nocturno.
Read Full Post | Make a Comment ( 2 so far )LA ACTIVIDAD DEL VIERNES
Esta semana informativa ha estado marcada por dos noticias destacadas: la detención en Las Palmas de Miguel Ángel M. R., de 47 años, al que se le imputa la supuesta comisión de varios delitos, entre ellos, un intento de homicidio y tres agresiones sexuales; y el nacimiento de Javier, el primer bebé seleccionado genéticamente para poder curar a su hermano, que sufre una enfermedad hereditaria.
Ambas noticias han sido tratadas por la inmensa mayoría de medios de comunicación nacionales, así que no te resultará difícil completar la información de la que dispones, además de leer los vínculos enlazados anteriormente y los vídeos siguientes. Una vez que te hayas formado tu opinión, redacta un post con tus reflexiones sobre uno de los dos temas que propongo, o un post sobre cada uno.
DETENCIÓN EN LAS PALMAS
NACIMIENTO DE JAVIER I
NACIMIENTO DE JAVIER II
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LAS PRIMERAS DIFICULTADES
Hoy he encontrado las primeras dificultades; bueno, en realidad son las segundas. Las primeras siguen siendo los recursos disponibles en el aula: lentitud de la conexión y equipos informáticos que no funcionan adecuadamente.
La novedad, en realidad es sólo la confirmación, radica en haber constatado las carencias con las que el alumnado de 1º de Bachillerato llega a este nivel educativo.
Las detectadas hoy son:
1º.- Escaso hábito de trabajo. No se disponen a hacer ni las tareas más atractivas y novedosas.
2º.- Limitado nivel de comprensión, consecuencia de lo anterior y de su hábito lector. Leer el post de ayer, de ciento ochenta palabras, le costó un buen esfuerzo a más de uno, por ejemplo.
3º- El nivel de expresión escrita es bajo y tiene dos derivaciones: a) mal uso de las reglas ortográficas, b) incapacidad para hilvanar hasta el discurso más elemental, aquel que sólo necesita poner en el folio lo que se piensa, lo que se siente, etc.
4º.- Creo que nos equivocamos al tolerar el mal uso que se hace de la expresión escrita en los foros de Internet, móviles, chats, etc. Se habitúan a hacerlo mal y luego resulta complicado evitarlo.
Todo es mejorable, así que nos pondremos a ello desde ya.
AVANZAMOS
En la clase anterior el alumnado abrió una cuenta individual de correo en gmail para esta ocasión y se registró en WordPress. Después dio de alta a su blog y eligió el diseño del Tema (aspecto) que cada blog tendrá.
La velocidad de la red en el aula no es la mejor posible y cada educando tiene su ritmo de aprendizaje, que depende de múltiples factores. Todo ello supuso que se nos fueran los cincuenta y cinco minutos de clase en esta tarea.
Para la clase de mañana, cada cual me enviará un correo con la dirección URL de su blog, que luego será enlazada a éste, e iniciaremos los trabajos para que cada cual redacte su primer post.
La propuesta será que elaboren post de unas ciento veinte palabras sobre temas que les interesen, pero que guarden cierta relación con el contexto educativo. A partir de esa base intentaremos avanzar por tres senderos diferentes: mejorar el aspecto del blog, mejorar la presentación de los post y también su calidad. Veremos como trascurre todo…
EL PRIMER PASO
Puesto que las clases empezaron a mitad de semana, después de las presentaciones y jornadas de acogida al alumnado, ha sido hoy cuando me he visto por primera vez con el grupo de 1º B.
Nos han asignado las aulas 105 y 201, que en un principio favorecen el plan de trabajo, pero hay que solucionar pequeños detalles que imposibilitan llevar a cabo lo planificado. Es el caso de un mando que no tiene pilas, el ordenador que va con el cañón se apaga solo, la pantalla de la otra aula que se conecta al cañón no está porque la cogieron para las cámaras de seguridad, etc. Estas cosas hay que subsanarlas y tener claras las prioridades.
Nirvana – The Man Who Sold The World
La propuesta de trabajo ha sido aceptada unánimemente por el grupo, compuesto según el orden de la lista por: Yeray, Ilenia, Yazmina, Cristina H., Noemi, Cristina M., Mònica, Cristina R., Zulema y Yolanda. (Tres alumnas se llaman Cristina). Debo añadir, en honor a la verdad, que no sólo aceptaron el plan, sino que les vi cierto entusiasmo en sus caras. Gracias a todas y a Yeray. Espero cumplir con las expectativas y que yo no termine matando esa buena disposición.
El próximo día tenemos previsto que se abran una cuenta de correo electrónico y daremos los primeros pasos para tener cada cual su blog.
No es la mejor versión del tema “Seven Seconds” del genio senegalès Youssou N’Dour, pero sí es de las que más significado tiene. Espero que la disfrutes.
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AULA DE FILOSOFÍA Una nueva aventura educativa 