Archive for 29 octubre 2009

Los “bacha bereesh”

Posted on 29 octubre, 2009. Filed under: Actividades |

Un “bacha bereesh”

La tercera actividad consiste en que redactes un post sobre los “bacha bereesh”, los niños sin barba afganos.

Para ello has de buscar información al respecto de modo que en el post puedas: a) Presentar el problema, b) Explicar sus causas, c) Analizarlo desde las distintas ópticas (económica, social, como problema de género, en el contexto de los derechos humanos, religioso, etc.) d) Apuntar las posibles soluciones, en caso de que entiendas que es algo que haya que solucionar, y e) Una valoración personal del tema.

Como siempre hacemos, deberás ilustrar el post con una imagen alusiva al tema, enlazarlo a alguna otra página web y subir un vídeo que complete la redacción de tu post.

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LAMENTABLE RECORD MUNDIAL

Posted on 15 octubre, 2009. Filed under: Actividades |

Vida sana

Vida sana

Este jueves hemos sabido, después de que la Organización Mundial contra el Hambre, con sede en Alemania, haya presentado el “Índice Mundial del Hambre 2009”, que ya tenemos el triste record mundial de contar con más de mil millones de personas que pasan hambre en el mundo.

En el citado Índice siguen a la cabeza los países africanos, en concreto, La República Democrática del Congo, Burundi, Eritrea, Sierra Leona y Chad son los que tienen el problema más agudizado, superando el treinta por ciento de su población las personas con desnutrición grave.

Melendi: ‘Cuestión de prioridades

Busca información y redacta un post con referencia a este asunto, con cuatro apartados diferenciados, en el que expliques el problema, señales las causas que en tu opinión lo provocan, expliques qué haces para solucionarlo y propongas una serie de medidas que las instituciones deben adoptar para erradicar el hambre en el mundo. Ilustra el texto, al menos, con una imagen.

(Al final del post señala la webgrafía consultada).


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PRIMERA ACTIVIDAD.

Posted on 1 octubre, 2009. Filed under: Actividades |

Québeck

Québeck

Una vez que todos tienen su blog abierto han de proceder a subir el primer post. Para ello, y sin que les resulte muy complicada esta primera aproximación a los blogs, deben elegir un vídeo musical para ponerlo en el post y explicar qué les ha llevado a esa elección.

Además, lo tienen que acompañar con una foto alusiva al post y al menos un enlace a otra página Web que complete la información ahí expuesta.

Yo he elegido este vídeo, filmado con la participación de 172 alumnos de la Facultad de Comunicación en la universidad canadiense de Québec.

Como ven, la música corresponde al tema “I Gotta Feeling“, (Traducido) del  grupo Black Eyed Peas, incluido en su álbum “The E.N.D. (The Energy never dies). Y la he elegido porque me parece que esta grabación representa valores que debemos potenciar: compañerismo, solidaridad, trabajo en equipo, etc.

Aunque este otro montaje no le va a la zaga:

Se trata del realizado por unas veinte mil personas convocadas por medio de las redes sociales Twitter y Facebook para enseñarles la coreografía que debían ejecutar en el acto de presentación del Show de Oprah Winfrey, la estrella de la televisión en Estados unidos y cuyo Twitter tiene más de dos millones doscientos mil seguidores.

Por último, pueden ver el vídeo oficial del tema y recogido en distintas redes y plataformas para música.

Blip, Goear, Groveshark y Spotify.

¿Se atreven con una semejante para el instituto?

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DECLARACIÓN INICIAL.

Posted on 1 octubre, 2009. Filed under: Presentaciòn, Propuesta |

Competentes

Competentes

Cuando decidimos abrir un blog para trabajar con el alumnado sabemos que usándolo estamos recurriendo a  una herramienta de la Web 2.0 que posibilita a nuestros chicos la consecución de casi todas  las ocho competencias básicas:

1.- Competencia en comunicación lingüística.

2.- Competencia matemática.

3.- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

4.- Tratamiento de la información y competencia digital.

5.- Competencia social y ciudadana.

6.- Competencia cultural y artística.

7.- Competencia para aprender a aprender.

8.- Autonomía e iniciativa personal.

Con el enfoque que le hemos dado a esta metodología, van a ser la segunda y tercera competencias las menos trabajadas, pero sí serán actividades que incidan directamente en las otras seis.

Además, creemos que con el blog se pueden ejecutar ciertos procedimientos importantes para el trabajo en el aula y la consecución de los objetivos marcados. Algunos de esos procedimientos serían:

1.- Trabajar en equipo.

2.- Presentarse y hacerlo en un segundo idioma.

3.- Describir.

4.- Potenciar la lectura.

5.- Trabajar la expresión escrita.

6.- Comentar.

7.- Debatir.

8.- Etc.

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BIENVENIDOS AL CURSO 2009.10: CONTINUAMOS.

Posted on 1 octubre, 2009. Filed under: Presentaciòn, Propuesta |

Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje colaborativo

Retomamos la actividad del blog después de la parada vacacional y también después de plantear al alumnado de este nuevo curso los objetivos que pretendemos conseguir en el presente año académico.

La realidad del aula es bastante diferente a la del curso pasado, y dos son los elementos más diferenciadores: el grupo es mucho más numeroso, hay casi el doble se alumnos que de ordenadores en el aula, y que es un grupo heterogéneo, si lo analizamos desde este punto de vista, porque unos cuantos chicos ya tienen blog y lo están actualizando con cierta frecuencia.

Por ello, estos días hemos estado enseñándoles a abrirse una cuenta de gmail y luego que se abran su blog personal. Este curso hemos decidido hacerlo en blogspot, por su vinculación con todos los recursos educativos que ya Google ofrece y porque es en esta plataforma donde lo tienen quienes ya lo están usando. Hacerlo en otra plataforma sería un inconveniente añadido cuando estemos explicando cómo hacer las cosas y de esta manera también podemos hacer que entre ellos se vayan ayudando:  La inteligencia colectiva.

Como hicimos el curso pasado, los blogs del alumnado estarán vinculados a éste en “Blogs del curso 2009.10”, esta relación se irá completando en los próximos días. Para ello, todos deben haber enviado un correo adjuntando la dirección de su blog, para incluirlo en esta lista y pasar así a la redacción del primer post.

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