Jonathan Suárez Déniz. 1º F.

Madre e hijo

Querido hijo:

Hoy no tengo otra persona en la que pensar más que en ti.

De por si sueles estar la mayor parte del día en mi cabeza, no solo porque eres lo más importante de mi vida, sino porque cada día intento que aprendas, y gran parte de ese aprendizaje depende de mí.

Hoy quizás ha sido un día complicado para nosotros, un poco triste para mí porque no has podido comprender una cosa muy importante en la vida. Por un lado puedo hacértelo ver y así te lo transmito pero hay otra parte que quizás, con tus solo 10 años, aún no entiendas.

Me encantaría saber la forma en la que enseñarte todas esas cosas que te harán vivir mejor y más feliz. Quiero que valores cosas de las que aún no eres consciente; las responsabilidades, las prioridades, que seas ordenado, que tengas buen corazón y que sea éste quien te haga actuar de manera más correcta.

Estoy convencida que podré enseñarte cosas muy importantes de este juego que llaman “Vida” y daría toda la mía por que algún día me dijeras: “! Lo hiciste bien Mamá!”

Te pido perdón si a veces no tengo la paciencia que necesitas, pero créeme, estar en tantas cosas y no olvidarme de hacerlas (hacerlas bien) cada una de ellas, es muy difícil.

Ante todo, y aunque suene típico, quiero que por lo menos en el futuro, sepas que todo era por y para ti.

Te quiero
Mamá 

“Una madre es una persona que al ver que solo quedan cuatro trozos de tarta de chocolate habiendo cinco personas, es la primera en decir que nunca le ha gustado el chocolate”

Esperanza Ramos Gutiérrez

1º F de Bachillerato Nocturno.

Ello nos da pie para ser conscientes de que, si ponemos un poco de interés,  hay otras maneras muy atractivas de hacer las cosas y también para que ustedes redacten un post recomendando el último libro que ha leído y explicando los motivos por los que lo recomiendan.

En la redacción del post debe figurar la explicación del problema, su análisis, la solución que consideras que debes darle y qué estás haciendo para solucionarlo.

No es necesario insistir en que los post deben redactarse usando unas doscientas cincuenta palabras y acompañarlos de las imágenes, vídeos o links que consideres necesarios para que quede bien hecho.

Puedes comprobar fácilmente que hay tres niveles de análisis posibles y necesarios: la realidad que refleja la exposición de Kim Manresa, la reacción que provoca en los niños (y madres) de una escuela multicultural del primer mundo que realiza la visita y lo que los dos aspectos anteriores te sugieren a ti mismo, que ves la exposición y a quienes la ven.

Como bien sabemos, los recursos educativos disponibles en la red son casi ilimitados. Podemos encontrar información y herramientas fáciles de usar para hacer cualquier cosa que nos propongamos.

En esta ocasión pongo a tu disposición, en primer lugar, la relación de la UNESCO de todos los sitios que son Patrimonio Mundial y que están soportados en Google Maps.

La segunda es una relación de cien sitios increíbles: ciudades, edificios, museos, campus, etc., que puedes visitar gracias a Google Earth.

Para redactar este post debes elegir dos lugares, uno de cada uno de los recursos. Una vez que lo hayas visitado tienes que explicar porqué lo has elegido y buscar información al respecto que nos ayude a conocerlos y valorarlos. Completa el post con los enlaces, fotos, vídeos, etc., que consideres necesarios.

Playing for change

a.- Quienes son sus creadores

b.- Quienes son los participantes

c.- Objetivos que pretenden alcanzar

d.- Cómo se ejecutó el proyecto

e.- Qué viabilidad crees que tiene

f.- Qué papel han jugado las TICs

g.- Qué emociones despierta en ti

h.- Tu valoración personal de la experiencia

Tshotsho Fikisi. Congo

Completa el post con los enlaces, vídeos, fotos, etc. que estimes oportuno.

Elabora una presentación en slideshare con el esquema del post y adjúntala.

En la confección del post debes tratar los siguientes apartados:

a.- Situación de Ciudad Juárez, con un mapa que lo ilustre.

b.- Análisis del problema, aportando las cifras que estimes necesarias sobre el tiempo y la cantidad de asesinatos cometidos.

c.- Un perfil de las asesinadas.

d.- Las causas que según los analistas provocan los asesinatos.

e.- Posibles soluciones a ese problema.

f.- Incrusta en el post un vídeo que ilustre el tema.

g.- Utilizando Wordle, crea una nube con el texto del post e insértala.

El post tiene como objetivo entender y dar a conocer los microcréditos y en él debes explicar:

a)      La trayectoria personal y académica del doctor Yunus.

b)      Qué son los microcréditos.

c)       Porqué tienen éxito en su contexto.

d)      Porqué se los conceden a las mujeres.

e)      Qué te parece el sistema de accionariado del Bando Grameen.

f)       Reflexiona si respecto a si crees que ese sistema es aplicable a nuestro contexto.

Como siempre, has de completar el post con alguna foto relacionada con el tema de los microcréditos, un vídeo y algunos enlaces externos.

(Te recuerdo que seleccionar, copiar y pegar no sirve de nada)